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內容簡介: 博客來書店博客來網路書局本書分成四個部分，L18 ~ L21為「動詞て形」變化和其應用；L22 ~ L25為「動詞辭書形」、「動詞ない形」、「動詞た形」、與其綜合應用；第三部份是「普通形」；第四部份則為「自動詞與他動詞」和「授受動詞」的介紹與應用。

L18 ~ L29中，每課的「片假名」與前一冊《日本語一》相同，均標上「平假名」讀音，供學習者迅速發出正確的讀音，博客來但自第四部份的L30 ~ L33，則不標示「片假名」的讀音，以此提醒學習者進入《日本語二》尾聲階段，必須具備辨識「平假名」能力。

每課末附有2 ~ 3頁的生字與文法練習，「和風數位學習網站」www.houfun.com.tw提供免費下載「解答」，歡迎上網利用。

本書特色

《日本語二》的學習內容，包含「動詞て形」、「動詞辭書形」、「動詞ない形」、「動詞た形」、「普通形」、「自動詞與他詞」。

日文初學者，突破「五十音」學習後，接下來所面臨的第二個突破關卡，就是本書的範圍，由此可知N5程度的重頭戲就在本書。

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出版日期：2013/01/09
語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

精神分裂症原因科學家首發現基因證據

（中央社巴黎27日綜合外電報導）科學家今天表示，影響腦細胞連結的基因變異會增加罹患精神分裂症風險。這是第1份提供基因證據的研究，有朝一日可望找出精神分裂症的治療、甚至預防的方法。

美聯社報導，美國國家心理衛生研究院（NationalInstitute of Mental Health）主管卡斯伯特（BruceCuthbert）表示，研究結果是經由基因分析、解剖大腦組織與老鼠實驗所獲得，將成為了解精神分裂症以及治療與預防方法的重要關鍵。研究經費由國家心理衛生研究院贊助。

1位沒有參與研究的專家表示，研究結果未經證實，但看起來相當可信。

法新社報導，根據這篇發表在「自然」（Nature）期刊的研究，科學家對700名死者與近6萬5000人進行基因分析，其中約半數罹患精神分裂症，發現這些人都有稱作C4的特定基因變異。

接著經由老鼠實驗發現，這項基因變異影響大腦突觸修剪的過程。突觸是腦細胞或神經元間的連結，突觸修剪為發生於腦內的普遍現象，能有效率提升整體神經迴路。

然而突觸過度修剪也會引發問題。

根據美國哈佛大學（Harvard University）與麻省理工學院布洛德研究所（Broad Institute of MIT）研究團隊發布的新聞稿：「這項研究或許有助解釋，精神分裂症患者突觸較少、大腦皮質也較薄的原因。」大腦皮質是腦部最外層部分，與學習及記憶有關。

「由於C4活動增加，青少年時期與成人初期的過度突觸修剪，可能導致精神分裂症中會出現的認知問題。」

研究作者表示，長期以來學界都懷疑精神分裂症與過度突觸修剪的關聯性，這是第1份提供基因證據的研究。（譯者：中央社陳怡君）1050128

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/精神分裂症原因-科學家首發現基因證據-050848358.html

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